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Nous contacter- 01 Objectifs de la formation
- 02 Public visé
- 03 Prérequis
- 04 Programme de formation
- 4.1 Enseignement professionnel
- 4.2 Enseignement général
- 05 Modalités de formation
- 5.1 Alternance
- 06 Moyens pédagogiques et techniques
- 07 Modalités d'évaluation
- 08 Modalités de positionnement et d'individualisation
- 09 Débouchés professionnels
- 10 Équivalences, passerelles et suites de parcours
- 11 Indicateurs de résultats
- 12 Délais d'accès
- 13 Modalités d'inscription
- 14 Accessibilité
- 15 Vos contacts
- 16 Réclamation
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est capable de :
- Assurer l'accueil et les soins d'hygiène corporelle du jeune enfant
- Veiller à l'alimentation et à la sécurité physique et affective de l'enfant
- Contribuer à son développement, à son éducation, à sa socialisation et à l'acquisition du langage
- Conduire des activités d'animation et d'éveil adaptées
- Collaborer avec les parents (premiers éducateurs de l'enfant) et les autres professionnels dans le respect d'un positionnement éthique adapté
- Assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie de l'enfant
Public visé
- Candidats sortant au minimum de classe de 3ème.
- Apprentissage : Accessible dès la sortie de la 3ème
- Reconversion : Adultes en Formation continue : titulaire du bac ou d’un diplôme de niveau 4
Prérequis
Programme de formation
Enseignement professionnel
- Sciences médico-sociales
- Nutrition / Alimentation
- Accompagner le developpement du jeune enfant
- Exercer son activité en accueil collectif
- Exercer son activité en accueil individuel
Enseignement général
- Français
- Histoire
- Géographie
- Mathématiques
- Sciences
- Education physique et sportive
Modalités de formation
Alternance
- Durée en centre 800h
- Durée totale 24 mois
- Rythme Période scolaire, de septembre à juin
- Tarif Gratuit *
Les formations en apprentissage sont financées par les opérateurs de compétences (OPCO) dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Moyens pédagogiques et techniques
Modalités d'évaluation
Les modalités d'évaluation sont conformes au référentiel de certification du diplôme :
- Épreuves ponctuelles finales
- Évaluations pratiques et théoriques
- Validation des compétences par blocs
Le diplôme peut être validé totalement ou partiellement par blocs de compétences, conformément au référentiel. Possibilité de repasser uniquement les blocs non acquis.
Modalités de positionnement et d'individualisation
Un positionnement est réalisé à l'entrée en formation afin d'évaluer :
- le niveau initial
- les compétences acquises
- le projet professionnel
Un parcours individualisé peut être proposé :
- adaptation du rythme
- allègement de certaines unités (dispenses)
- accompagnement renforcé si nécessaire
Débouchés professionnels
Équivalences, passerelles et suites de parcours
Équivalences : aucune équivalence automatique – validation complète du diplôme requise.
Passerelles : possibilité de réorientation vers d'autres formations du secteur en fonction du parcours et du niveau.
Poursuite d'études : BP ou Bac Pro.
Indicateurs de résultats
Données 2025
⏱️ Délais d'accès
Entrées en formation selon calendrier de rentrée ou entrées possibles en cours d'année (selon profil).
Modalités d'inscription
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
L'IFP Cannes étudie chaque demande de formation provenant d'une personne en situation de handicap et met en œuvre, dans la mesure du possible, les aménagements nécessaires (locaux accessibles, adaptation pédagogique, sécurisation du parcours).
Référent(s) handicap : Mme Pouilhès et Mme Velay
Email : direction@ifpcannes.fr · Téléphone : 09 84 45 02 18
Réclamation
Si vous avez une réclamation à formuler concernant cette formation, merci de vous rendre sur notre page dédiée aux réclamations.
Vos contacts
Pour toute question sur cette formation (programme, financement, inscription), vous pouvez contacter notre équipe pédagogique :
- Email : direction@ifpcannes.fr
- Téléphone : 09 84 45 02 18
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